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J-GLOBAL ID：201802246695465545 整理番号：18A1033102

医学教育における臨床学習環境のための挑戦と優先順位の国家利害関係者合意研究【JST・京大機械翻訳】

A national stakeholder consensus study of challenges and priorities for clinical learning environments in postgraduate medical education

著者 (13件)：

Kilty Caroline

(Medical Education Unit, School of Medicine, University College Cork, Cork, Ireland)

Wiese Anel

(Medical Education Unit, School of Medicine, University College Cork, Cork, Ireland)

Bergin Colm

(Trinity College Dublin, Dublin, Ireland)

Flood Patrick

(Dublin City University Business School, Dublin, Ireland)

Fu Na

(Trinity College Dublin Business School, Dublin, Ireland)

Horgan Mary

(School of Medicine, University College Cork, Cork, Ireland)

Higgins Agnes

(School of Nursing and Midwifery, Trinity College Dublin, Dublin, Ireland)

Maher Bridget

(Medical Education Unit, School of Medicine, University College Cork, Cork, Ireland)

O’Kane Grainne

(Royal College of Physicians of Ireland, Dublin, Ireland)

Prihodova Lucia

(Royal College of Physicians of Ireland, Dublin, Ireland)

Slattery Dubhfeasa

(Children’s University Hospital, Dublin, Ireland)

Stoyanov Slavi

(Open University of the Netherlands, Heerlen, Netherlands)

Bennett Deirdre

(Medical Education Unit, School of Medicine, University College Cork, Cork, Ireland)

資料名：

BMC Medical Education (Web) (BMC Medical Education (Web))

巻： 17 号： 1 ページ： 226 発行年： 2017年
JST資料番号： U7350A ISSN： 1472-6920 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：イギリス (GBR) 言語：英語 (EN)

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