文献
J-GLOBAL ID:201802250736019265
整理番号:18A0408387
異文化学習者への教育におけるジェスチャの差の影響【Powered by NICT】
The effect of difference of gesture in teaching to cross-cultural learners
著者 (2件):
Shin Sanggyu
(Master Program of Information Systems Architecture, Advanced Institute of Industrial Technology, Tokyo, Japan)
,
Hashimoto Hiroshi
(Master Program of Innovation for Design and Engineering, Advanced Institute of Industrial Technology, Tokyo, Japan)
資料名:
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻:
2017
号:
SII
ページ:
728-733
発行年:
2017年
JST資料番号:
W2441A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)