前のページに戻る
この文献は全文を取り寄せることができます
JDreamⅢ複写サービスから文献全文の複写（冊子体のコピー）をお申込みできます。
ご利用には、G-Searchデータベースサービスまたは、JDreamⅢのIDが必要です。
ご利用には、G-Searchデータベースサービスまたは、JDreamⅢのIDが必要です。
既に、G-Searchデータベースサービスまたは、JDreamⅢのIDをお持ちの方
JDreamⅢ複写サービスのご利用が初めての方
取り寄せる文献のタイトルと詳細
文献
J-GLOBAL ID：201802250880235400
整理番号：18A0803173
読書困難の動的評価:教室活動における読解と対話/参加戦略の利用に関する予測的および増分的妥当性【JST・京大機械翻訳】
Dynamic Assessment of Reading Difficulties: Predictive and Incremental Validity on Attitude toward Reading and the Use of Dialogue/Participation Strategies in Classroom Activities
Navarro Juan-Jose
(Instituto de Estudios en Ciencias de la Educacion, Universidad Autonoma de Chile)
,
Navarro Juan-Jose
(Individual Differences, Language and Cognition Lab, Department of Developmental and Educational Psychology, University of Seville)
,
Lara Laura
(Facultad de Psicologia, Universidad Autonoma de Chile)
資料名：
Frontiers in Psychology (Web)
(Frontiers in Psychology (Web))
巻： 8 ページ： 173 発行年： 2017年
JST資料番号： U7096A ISSN： 1664-1078 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： スイス (CHE) 言語： 英語 (EN)
JDreamⅢ複写サービスとは
JDreamⅢ複写サービスは、学術文献の全文を複写（コピー）して取り寄せできる有料サービスです。インターネットに公開されていない文献や、図書館に収録されていない文献の全文を、オンラインで取り寄せることができます。J-GLOBALの整理番号にも対応しているので、申し込みも簡単にできます。全文の複写（コピー）は郵送またはFAXでお送りします
※ご利用には、G-Searchデータベースサービスまたは、JDreamⅢのIDが必要です
※初めてご利用される方は、JDreamⅢ複写サービスのご案内をご覧ください。
※ご利用には、G-Searchデータベースサービスまたは、JDreamⅢのIDが必要です
※初めてご利用される方は、JDreamⅢ複写サービスのご案内をご覧ください。