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文献
J-GLOBAL ID：201802257917282103
整理番号：18A0707592
プログラミングの教育:学習成果を改善するための心地図に基づく方法論【JST・京大機械翻訳】
Teaching programming: A mind map based methodology to improve learning outcomes
Gul Shahla
(Department of Computer Science, National Textile University, Faisalabad, Pakistan)
,
Asif Muhammad
(Department of Computer Science, National Textile University, Faisalabad, Pakistan)
,
Ahmad Waqar
(Department of Computer Science, National Textile University, Faisalabad, Pakistan)
,
Ahmad Uzair
(SPIME Lab, Inc., Canada)
資料名：
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017 号： ICICT ページ： 209-213 発行年： 2017年
JST資料番号： W2441A 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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