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J-GLOBAL ID：201802262103754833 整理番号：18A0176203

工業高等専門学校1年次「地理」における主題図学習の意義-「組分けじゃんけん」マップ作成を事例として-

Significances of Map Learning in the First Year of National Institute of Technology-A case of drawing the “Jan-ken” map-

著者 (1件)：

池田和子

(小山工高専)

資料名：

小山工業高等専門学校研究紀要 (Research Reports of Oyama National College of Technology)

号： 50 ページ： 105-112 発行年： 2017年12月25日
JST資料番号： S0863A ISSN： 0288-2825 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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