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文献
J-GLOBAL ID:201802262103754833   整理番号:18A0176203

工業高等専門学校1年次「地理」における主題図学習の意義-「組分けじゃんけん」マップ作成を事例として-

Significances of Map Learning in the First Year of National Institute of Technology-A case of drawing the “Jan-ken” map-
著者 (1件):
池田和子
(小山工高専)

資料名:
小山工業高等専門学校研究紀要  (Research Reports of Oyama National College of Technology)

号: 50  ページ: 105-112  発行年: 2017年12月25日 
JST資料番号: S0863A  ISSN: 0288-2825  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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