文献
J-GLOBAL ID:201802262892648635
整理番号:18A1108973
オンライン教師グループにおけるソーシャルサポートの交換:教師の自己効力感との関係【JST・京大機械翻訳】
Exchanging social support on online teacher groups: Relation to teacher self-efficacy
著者 (2件):
Chung Tsai-Yuan
(Center for Teacher Education and Career Development, University of Taipei, Taiwan)
,
Chen Yi-Ling
(Tao-Yuan Municipal Pu-Ren Elementary School, Taiwan)
資料名:
Telematics and Informatics
(Telematics and Informatics)
巻:
35
号:
5
ページ:
1542-1552
発行年:
2018年
JST資料番号:
A0344C
ISSN:
0736-5853
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)