文献
J-GLOBAL ID:201802264871716474
整理番号:18A0401214
教師キャリアに及ぼす専門能力開発の影響の調査:経路モデルアプローチ【Powered by NICT】
Exploring the influence of professional development on teacher careers: A path model approach
著者 (1件):
Coldwell Mike
(Sheffield Institute of Education, Sheffield Hallam University, Sheffield, United Kingdom)
資料名:
Teaching and Teacher Education
(Teaching and Teacher Education)
巻:
61
ページ:
189-198
発行年:
2017年
JST資料番号:
C0754C
ISSN:
0742-051X
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)