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文献
J-GLOBAL ID：201802269131390668
整理番号：18A1354865
学習状況を推定するためのプログラミング演習におけるソースコードの編集過程を分析するための方法【JST・京大機械翻訳】
Methods for analyzing the editing-processes of source codes in programming exercise for estimating learning situations
Nakayama Hiroki
(Global Education Center, Waseda University, 1-104 Totsuka-machi, Shinjuku-ku, Tokyo 169-8050, Japan)
,
Ishiwada Kei
(Dept. Computer Science and Mathematics, Fukushima University, 1 Kanayagawa, Fukushima-shi, Fukushima 960-1296, Japan)
,
Morimoto Yasuhiko
(Division of Natural Science, Tokyo Gakugei University, 4-1-1, Nukuikita, Koganei-shi, Tokyo 184-8501, Japan)
,
Nakamura Shoichi
(Dept. Computer Science and Mathematics, Fukushima University, 1 Kanayagawa, Fukushima-shi, Fukushima 960-1296, Japan)
,
Miyadera Youzou
(Division of Natural Science, Tokyo Gakugei University, 4-1-1, Nukuikita, Koganei-shi, Tokyo 184-8501, Japan)
資料名：
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017 号： IC3e ページ： 79-84 発行年： 2017年
JST資料番号： W2441A 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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