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文献
J-GLOBAL ID：201802275712456972
整理番号：18A1616071
子供の読解選好,パフォーマンスおよび自己評価に対するプレゼンテーションモードの影響【JST・京大機械翻訳】
The effect of presentation mode on children’s reading preferences, performance, and self-evaluations
Dahan Golan Danielle
(Edmond J. Safra Brain Research Center, Dept. of Learning Disabilities, University of Haifa, Israel)
,
Barzillai Mirit
(Edmond J. Safra Brain Research Center, Dept. of Learning Disabilities, University of Haifa, Israel)
,
Katzir Tami
(Edmond J. Safra Brain Research Center, Dept. of Learning Disabilities, University of Haifa, Israel)
資料名：
Computers & Education
(Computers & Education)
巻： 126 ページ： 346-358 発行年： 2018年
JST資料番号： D0737B ISSN： 0360-1315 CODEN： COMEDR 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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