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文献
J-GLOBAL ID:201802280874577333   整理番号:18A0237947

学校支出学生達成に及ぼす影響:付加価値モデルにおけるバイアスへの取り組み【Powered by NICT】

The effect of school spending on student achievement: addressing biases in value-added models
著者 (2件):
Nicoletti Cheti
(University of York and University of Essex, Colchester, UK)
Rabe Birgitta
(University of Essex, Colchester, UK)

資料名:
Journal of the Royal Statistical Society. Series A. Statistics in Society  (Journal of the Royal Statistical Society. Series A. Statistics in Society)

巻: 181  号:ページ: 487-515  発行年: 2018年 
JST資料番号: C0349A  ISSN: 0964-1998  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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