文献
J-GLOBAL ID:201802281088979306
整理番号:18A0279322
簡単な無作為化親対照介入標的は中学校中のグレードを改善する【Powered by NICT】
A brief randomized controlled intervention targeting parents improves grades during middle school
著者 (2件):
Destin Mesmin
(Department of Psychology, School of Education & Social Policy, Institute for Policy Research, Northwestern University, USA)
,
Svoboda Ryan C.
(School of Education & Social Policy, Northwestern University, USA)
資料名:
Journal of Adolescence
(Journal of Adolescence)
巻:
56
ページ:
157-161
発行年:
2017年
JST資料番号:
A1232A
ISSN:
0140-1971
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)