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文献
J-GLOBAL ID：201802284344061255
整理番号：18A1032896
理論明示の作成 医学教育研究(ERS)はどのように理論との結合を記述するか【JST・京大機械翻訳】
Making theory explicit - An analysis of how medical education research(ers) describe how they connect to theory
Laksov Klara Bolander
(Department of Learning, Informatics, Management and Ethics (LIME), Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden)
,
Laksov Klara Bolander
(Department of Education, Centre for the Advancement of University Teaching, Stockholm University, Stockholm, Sweden)
,
Dornan Tim
(Dentistry and Biomedical Sciences, School of Medicine, Queen’s University Belfast, Belfast, UK)
,
Dornan Tim
(School of Health Professions Education (SHE), Faculty of Health, Medicine and Life Sciences, Maastricht University, Maastricht, Netherlands)
,
Teunissen Pim W.
(School of Health Professions Education (SHE), Faculty of Health, Medicine and Life Sciences, Maastricht University, Maastricht, Netherlands)
,
Teunissen Pim W.
(Department of Obstetrics & Gynecology, Gynaecologist at VU University Medical Center, Amsterdam, The Netherlands)
資料名：
BMC Medical Education (Web)
(BMC Medical Education (Web))
巻： 17 号： 1 ページ： 18 発行年： 2017年
JST資料番号： U7350A ISSN： 1472-6920 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： イギリス (GBR) 言語： 英語 (EN)
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