文献
J-GLOBAL ID:201902210176185393
整理番号:19A1635783
視覚作業記憶訓練は量と質の両方を改善する【JST・京大機械翻訳】
Visual-Working-Memory Training Improves Both Quantity and Quality
著者 (1件):
Moriya Jun
(Faculty of Sociology, Kansai University, Suita-shi, Osaka, Japan)
資料名:
Journal of Cognitive Enhancement
(Journal of Cognitive Enhancement)
巻:
3
号:
2
ページ:
221-232
発行年:
2019年
JST資料番号:
W4546A
ISSN:
2509-3290
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
ドイツ (DEU)
言語:
英語 (EN)