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文献
J-GLOBAL ID：201902210840717023
整理番号：19A1645362
初等教育と中等教育におけるICTを用いた実習での疲労を低減するためのスクリーン操作インタフェースに関する研究
Study on interface for screen operation to reduce tiredness at practical training using ICT in elementary and secondary education
Hazama Hiroshi
(Seisho High School, Settsu, Osaka, Japan)
,
Ebara Yasuo
(Kyoto University, Sakyo-ku, Kyoto, Japan)
,
Ogasarawa Tsukasa
(Nara Institute of Science and Technology, Ikoma, Nara, Japan)
資料名：
Artificial Life and Robotics
(Artificial Life and Robotics)
巻： 24 号： 2 ページ： 262-269 発行年： 2019年06月
JST資料番号： L3251A ISSN： 1433-5298 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： ドイツ (DEU) 言語： 英語 (EN)
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