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文献
J-GLOBAL ID：201902218846822043
整理番号：19A0699364
理科の問題解決の過程に国語科の言語活動を位置付けたカリキュラム・マネジメントの教育効果に関する事例的研究
A Case Study on the Educational Effect of Curriculum Management That Placed Language Activities of Japanese into the Process of Problem Solving of Science
岸亮
(南魚沼市北辰小)
,
藤本義博
(岡山理大 理)
,
桐生徹
(上越教大 教職大学院)
,
水落芳明
(上越教大 教職大学院)
資料名：
科学教育研究
(Journal of Science Education in Japan)
巻： 43 号： 1 ページ： 22-32 発行年： 2019年03月10日
JST資料番号： L3340A ISSN： 0386-4553 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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