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文献
J-GLOBAL ID：201902233143512469
整理番号：19A2292183
第一学年を対象とした多職種連携教育における謎解き(脱出ゲーム)によるチーム形成効果
近藤慶太
(亀田ファミリークリニック館山 家庭医診療科)
,
門川俊明
(慶応大 医 医学教育統轄セ)
資料名：
医学教育
(Medical Education (Japan))
巻： 50 号： Suppl. ページ： 150 発行年： 2019年07月01日
JST資料番号： G0341B ISSN： 0386-9644 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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