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J-GLOBAL ID：201902237742972361 整理番号：19A2071064

タブレットPCを習熟度別指導に活用した学習の効果

The effect of the study which utilized the tablet PC for instruction according to skill level

著者 (7件)：

横山隆光

(岐阜県揖斐小学校)

加藤直樹

(岐阜大学)

日比光治

(岐阜大学)

興戸律子

(岐阜大学)

山崎宣次

(大阪成蹊短期大学)

及川浩和

(中日本自動車短期大学)

常冨真弘

(岐阜大学)

資料名：

日本科学教育学会研究会研究報告(Web) (JSSE Research Report (Web))

巻： 27 号： 5 ページ： 111-114(J-STAGE) 発行年： 2012年
JST資料番号： U1627A ISSN： 1882-4684 資料種別：会議録 (C)
発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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