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文献

J-GLOBAL ID：201902254408587810 整理番号：19A1176402

理科学習の有用性を実感させるキャリア教育の実践的研究 -理科学習における社会人講師活用の効果の考察を通して-

Practical Study of Career Education to Appreciate the Usefulness of Science Class -A Study of the Effective Use of a Guest Speaker in a Science Class-

著者 (3件)：

濱保和治

(広島県廿日市市立野坂中学校)

山崎敬人

(広島大学大学院教育学研究科)

岡田大爾

(広島国際大学)

資料名：

日本理科教育学会理科教育学研究 (理科教育学研究)

巻： 59 号： 3 ページ： 467-475(J-STAGE) 発行年： 2019年
JST資料番号： L6042A ISSN： 1345-2614 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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