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J-GLOBAL ID：201902262552076902 整理番号：19A2071389

小学校理科授業における探究活動の分析の試み - NGSS の Practice に基づいて -

Trying to Analysis of Inquiry Activities in Elementary School Science Classes Based on“Practice”

著者 (2件)：

木村孝真

(山形大学大学院教育実践研究科)

今村哲史

(山形大学大学院教育実践研究科)

資料名：

日本科学教育学会研究会研究報告(Web) (JSSE Research Report (Web))

巻： 31 号： 3 ページ： 65-68(J-STAGE) 発行年： 2016年
JST資料番号： U1627A ISSN： 1882-4684 資料種別：会議録 (C)
発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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