文献
J-GLOBAL ID:201902275946325820
整理番号:19A2923318
K-12数学教師のICTアプリケーションレベルの差に関する研究【JST・京大機械翻訳】
Research on the Differences of K-12 Mathematic Teachers’ ICT Application Level
著者 (5件):
Chen Min
(Central China Normal University)
,
Zhou Chi
(Central China Normal University)
,
Wu Di
(Central China Normal University)
,
Yang Wei
(Central China Normal University)
,
Shi Yinghui
(Central China Normal University)
資料名:
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻:
2019
号:
EITT
ページ:
115-119
発行年:
2019年
JST資料番号:
W2441A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)