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文献
J-GLOBAL ID:201902277475573765   整理番号:19A2071644

教師との言語コミュニケーションによる児童の概念形成とイメージ化

Imaging and Concept Formation of Children by Language Communication with Teachers
著者 (2件):
古川美樹
(有田町立有田中部小学校)
角和博
(佐賀大学)

資料名:
日本科学教育学会研究会研究報告(Web)  (JSSE Research Report (Web))

巻: 28  号:ページ: 27-32(J-STAGE)  発行年: 2018年 
JST資料番号: U1627A  ISSN: 1882-4684  資料種別: 会議録 (C)
発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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