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文献
J-GLOBAL ID:201902277954377178   整理番号:19A0099394

中学校理科におけるデータ分析を重視した仮説検証型学習-被子植物と送粉昆虫を題材とした教材開発-

A Lesson for Testing Hypotheses Focused on Data Analyses in Lower Secondary School Science: Development of a Teaching Material for Learning Interaction between Plants and Pollinators
著者 (3件):
佐藤綾
(群馬大 教育)
堂囿いくみ
(東京学芸大 教育)
栗原淳一
(群馬大 教育)

資料名:
科学教育研究  (Journal of Science Education in Japan)

巻: 42  号:ページ: 429-438  発行年: 2018年12月10日 
JST資料番号: L3340A  ISSN: 0386-4553  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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