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文献
J-GLOBAL ID:201902288254022355   整理番号:19A1198000

事前セッションからセッションへのクラスタの移行:高齢学生の認知されたデジタルリテラシーの分析【JST・京大機械翻訳】

Migration of Clusters from Pre-session to Post-session: An Analysis of Elderly Students’ Perceived Digital Literacy
著者 (6件):
Miwa Makiko
(Faculty of Liberal Arts, The Open University of Japan, Chiba-shi, Japan)
Nishina Emi
(Faculty of Liberal Arts, The Open University of Japan, Chiba-shi, Japan)
Takahash Hideaki
(Faculty of Liberal Arts, The Open University of Japan, Chiba-shi, Japan)
Yaginuma Yoshitomo
(Faculty of Liberal Arts, The Open University of Japan, Chiba-shi, Japan)
Hirose Yoko
(Faculty of Liberal Arts, The Open University of Japan, Chiba-shi, Japan)
Akimitsu Toshio
(Faculty of Liberal Arts, The Open University of Japan, Chiba-shi, Japan)

資料名:
Communications in Computer and Information Science  (Communications in Computer and Information Science)

巻: 989  ページ: 369-378  発行年: 2019年 
JST資料番号: W5071A  ISSN: 1865-0929  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: ドイツ (DEU)  言語: 英語 (EN)
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