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文献
J-GLOBAL ID：201902294044866227
整理番号：19A1495332
小学校児童による数個人化の発達的変化【JST・京大機械翻訳】
Developmental Changes in Number Personification by Elementary School Children
Matsuda Eiko
(Division of Advanced Information Technology and Computer Science, Tokyo University of Agriculture and Technology, Tokyo, Japan)
,
Matsuda Eiko
(Japan Society for the Promotion of Science (JSPS), Tokyo, Japan)
,
Okazaki Yoshihiro S.
(Graduate School of Education, Okayama University, Okayama, Japan)
,
Asano Michiko
(Department of Psychology, College of Contemporary Psychology, Rikkyo University, Saitama, Japan)
,
Yokosawa Kazuhiko
(Department of Psychology, Graduate School of Humanities and Sociology, The University of Tokyo, Tokyo, Japan)
資料名：
Frontiers in Psychology (Web)
(Frontiers in Psychology (Web))
巻： 9 ページ： 2214 発行年： 2018年
JST資料番号： U7096A ISSN： 1664-1078 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： スイス (CHE) 言語： 英語 (EN)
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