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文献
J-GLOBAL ID：202002211282757687
整理番号：20A2214583
UsとThem:都市学校における教師-学生関係を説明するための社会的アイデンティティ理論の利用【JST・京大機械翻訳】
Us and Them: Using Social Identity Theory to Explain and Re-envision Teacher-Student Relationships in Urban Schools
Whitaker Manya C.
(Education Department, Colorado College, Colorado Springs, CO, USA)
資料名：
Urban Review
(Urban Review)
巻： 52 号： 4 ページ： 691-707 発行年： 2020年
JST資料番号： W5012A ISSN： 0042-0972 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： ドイツ (DEU) 言語： 英語 (EN)
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