文献
J-GLOBAL ID:202002211282757687
整理番号:20A2214583
UsとThem:都市学校における教師-学生関係を説明するための社会的アイデンティティ理論の利用【JST・京大機械翻訳】
Us and Them: Using Social Identity Theory to Explain and Re-envision Teacher-Student Relationships in Urban Schools
著者 (1件):
Whitaker Manya C.
(Education Department, Colorado College, Colorado Springs, CO, USA)
資料名:
Urban Review
(Urban Review)
巻:
52
号:
4
ページ:
691-707
発行年:
2020年
JST資料番号:
W5012A
ISSN:
0042-0972
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
ドイツ (DEU)
言語:
英語 (EN)