文献
J-GLOBAL ID:202002223016491918
整理番号:20A2146219
COVID-19期間中の国際教育(TNE)プログラムにおけるマルチメディアモジュールのための代替実験室評価アプローチ【JST・京大機械翻訳】
An Alternative Laboratory Assessment Approach for Multimedia Modules in a Transnational Education (TNE) Programme during COVID-19
著者 (4件):
Alam Atm S.
(Queen Mary University of London,School of Electrical Engineering and Computer Sciences,London,UK,E1 4NS)
,
Lau Ethan
(Queen Mary University of London,School of Electrical Engineering and Computer Sciences,London,UK,E1 4NS)
,
Oh Changjae
(Queen Mary University of London,School of Electrical Engineering and Computer Sciences,London,UK,E1 4NS)
,
Chai Kok Keong
(Queen Mary University of London,School of Electrical Engineering and Computer Sciences,London,UK,E1 4NS)
資料名:
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻:
2020
号:
TREET
ページ:
1-4
発行年:
2020年
JST資料番号:
W2441A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)