文献
J-GLOBAL ID:202002223052013849
整理番号:20A2012104
61 フェローシップ・トレーニング・フィードバックへのアプローチの改善【JST・京大機械翻訳】
61. IMPROVING THE APPROACH TO FELLOWSHIP TRAINEE FEEDBACK
著者 (3件):
VanderVelde Kathryn A.
(Children’s Mercy Hospital, Kansas City, MO)
,
Myers Angela L.
(Children’s Mercy Hospital, Kansas City, MO)
,
Schuster Jennifer E.
(Children’s Mercy Hospital, Kansas City, MO)
資料名:
Academic Pediatrics
(Academic Pediatrics)
巻:
20
号:
7
ページ:
e28-e29
発行年:
2020年
JST資料番号:
W3255A
ISSN:
1876-2859
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
短報
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)