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J-GLOBAL ID：202002224686029605 整理番号：20A2353344

ネパール中等教育学校における氷河湖決壊洪水の仕組みに関する授業プログラムの開発とその評価

Development and Evaluation of a Lesson Program on Glacial Lake Outburst Flooding in Secondary Schools in Nepal

著者 (3件)：

榊原保志

(信州大学)

山下さくら

(岡山大学)

喜多雅一

(岡山大学)

資料名：

日本理科教育学会理科教育学研究(Web) (理科教育学研究(Web))

巻： 61 号： 1 ページ： 119-127(J-STAGE) 発行年： 2020年
JST資料番号： U2244A ISSN： 2187-509X 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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