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文献
J-GLOBAL ID:202002228225022748   整理番号:20A1086569

科学教育の内容・プロセスに固有な非認知的スキルの教師による評価-非認知的スキルの評価における内容固有性-

Teachers’ Assessment of Non-Cognitive Skills Specific to Contents and Processes: Contents-Specifics in Assessment of Non-Cognitive Skill
著者 (4件):
佐々祐之
(北海道教大)
中川裕之
(大分大)
青山和裕
(愛知教大)
岩田耕司
(福岡教大)

資料名:
日本科学教育学会年会論文集(Web)

巻: 43rd  ページ: 69-72 (WEB ONLY)  発行年: 2019年08月16日 
JST資料番号: U1940A  ISSN: 2433-2925  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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