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文献
J-GLOBAL ID：202002229668510551
整理番号：20A2223951
オープンエンドワークシートで支援された質問学習法が定量的推論と自己感情に及ぼす影響【JST・京大機械翻訳】
The Influence of Inquiry Learning Method Aided by Open Ended Worksheet Towards Quantitative Reasoning and Self-Esteem
Arisujati N W
(SMA Negeri 1 Selemadeg, Jalan Gelogor Bajera, Selemadeg, Bali, Indonesia)
,
Sariyasa
(Ganesha University of Education, Jl. Udayana No.11 Singajara, Bali, Indonesia)
,
Suweken G
(Ganesha University of Education, Jl. Udayana No.11 Singajara, Bali, Indonesia)
資料名：
Journal of Physics: Conference Series
(Journal of Physics: Conference Series)
巻： 1503 号： 1 ページ： 012009 (6pp) 発行年： 2020年
JST資料番号： W5565A ISSN： 1742-6588 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： イギリス (GBR) 言語： 英語 (EN)
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