文献
J-GLOBAL ID:202002245792890264
整理番号:20A0344188
授業研究 数学的臨界思考能力の増加【JST・京大機械翻訳】
Lesson study: Increasing mathematical critical thinking ability?
著者 (2件):
Ferdianto F
(Mathematics Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education Swadaya Gunung Djati University, Cirebon, Indonesia)
,
Ningrum N B
(Mathematics Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education Swadaya Gunung Djati University, Cirebon, Indonesia)
資料名:
Journal of Physics: Conference Series
(Journal of Physics: Conference Series)
巻:
1375
号:
1
ページ:
012074 (6pp)
発行年:
2019年
JST資料番号:
W5565A
ISSN:
1742-6588
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
イギリス (GBR)
言語:
英語 (EN)