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J-GLOBAL ID：202002253612928796 整理番号：20A2502725

数学学習における社会的認知的視点のための自己制御学習【JST・京大機械翻訳】

Self regulated learning for social cognitive perspective in mathematics lessons

著者 (2件)：

Zakiah N E

(Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Galuh, Jl. R. E Martadinata No. 150, Ciamis 46274, Indonesia)

Fajriadi D

(SMK Negeri 2 Ciamis, Jl. Sadananya No. 21, Ciamis, 46214, Indonesia)

資料名：

Journal of Physics: Conference Series (Journal of Physics: Conference Series)

巻： 1613 号： 1 ページ： 012049 (6pp) 発行年： 2020年
JST資料番号： W5565A ISSN： 1742-6588 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：イギリス (GBR) 言語：英語 (EN)

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