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文献
J-GLOBAL ID：202002255428850529
整理番号：20A2233294
結果ベース教育の利益をランク付けするための言語的同心ファジィハイパーグラフアプローチを用いたファジィ認知マップ【JST・京大機械翻訳】
Fuzzy cognitive maps with linguistic concentric fuzzy hypergraphic approach to rank the benefits of outcome based education
Martin Nivetha
(Department of Mathematics, Arul Anandar College (Autonomous), Karumathur, India)
,
Gandhi N. Ramila
(Department of Mathematics, PSNA CET, Dindigul, India)
,
Aleeswari A.
(Department of Management, PSNA CET, Dindigul, India)
,
Pandiammal P.
(Department of Mathematics, GTN Arts College (Autonomous), Dindigul, India)
,
Deepak F. X. Edwin
(Department of Electrical and Electronics Engineering, PSNA CET, Dindigul, India)
資料名：
AIP Conference Proceedings
(AIP Conference Proceedings)
巻： 2261 号： 1 ページ： 030120-030120-7 発行年： 2020年
JST資料番号： D0071C ISSN： 0094-243X 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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