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文献
J-GLOBAL ID：202002263110631170
整理番号：20A0224157
学習分析とツールを用いたMOOC品質の改善【JST・京大機械翻訳】
Improving MOOC quality using learning analytics and tools
Cross Jeffrey S.
(Tokyo Institute of Technology,Online Education Development Office,Tokyo,Japan)
,
Keerativoranan Nopphon
(Tokyo Institute of Technology,Department of Transdisciplinary,Tokyo,Japan)
,
Carlon May Kristine Jonson
(Tokyo Institute of Technology,Department of Transdisciplinary, Science and Engineering,Tokyo,Japan)
,
Tan Yong Hong
(Tokyo Institute of Technology,Department of Transdisciplinary, Science and Engineering,Tokyo,Japan)
,
Rakhimberdina Zarina
(Tokyo Institute of Technology,Department of Computer Science,Tokyo,Japan)
,
Mori Hideki
(Tokyo Institute of Technology,Online Education Development Office,Tokyo,Japan)
資料名：
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻： 2019 号： LWMOOCS ページ： 174-179 発行年： 2019年
JST資料番号： W2441A 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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