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J-GLOBAL ID:202002268210710266   整理番号:20A2284909

物理教育における動機付け,学問および学業成績:達成目標および自己決定理論からの全体論的アプローチ【JST・京大機械翻訳】

Motivation, Discipline, and Academic Performance in Physical Education: A Holistic Approach From Achievement Goal and Self-Determination Theories
著者 (5件):
Claver Fernando
(Centre for Sport Studies, Rey Juan Carlos University, Fuenlabrada, Spain)
Martinez-Aranda Luis Manuel
(Faculty of Sport, Catholic University of San Antonio (UCAM), Murcia, Spain)
Martinez-Aranda Luis Manuel
(Neuroscience of Human Movement Research Group (Neuromove), UCAM, Murcia, Spain)
Conejero Manuel
(Faculty of Sport Science, University of Extremadura, Caceres, Spain)
Gil-Arias Alexander
(Centre for Sport Studies, Rey Juan Carlos University, Fuenlabrada, Spain)

資料名:
Frontiers in Psychology (Web)  (Frontiers in Psychology (Web))

巻: 11  ページ: 1808  発行年: 2020年 
JST資料番号: U7096A  ISSN: 1664-1078  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: スイス (CHE)  言語: 英語 (EN)
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