文献
J-GLOBAL ID:202002268756164557
整理番号:20A2503982
物理学からの分数の学習を奨励するための実教育状況【JST・京大機械翻訳】
Real teaching situations to encourage the learning of fractions from physics
著者 (3件):
Galvis Burgos M I
(Universidad Francisco de Paula Santander, San Jose de Cucuta, Colombia)
,
Gallardo Perez H J
(Universidad Francisco de Paula Santander, San Jose de Cucuta, Colombia)
,
Villamizar Jaimes D
(Universidad Francisco de Paula Santander, San Jose de Cucuta, Colombia)
資料名:
Journal of Physics: Conference Series
(Journal of Physics: Conference Series)
巻:
1645
号:
1
ページ:
012018 (7pp)
発行年:
2020年
JST資料番号:
W5565A
ISSN:
1742-6588
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
イギリス (GBR)
言語:
英語 (EN)