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文献
J-GLOBAL ID：202002277385920806
整理番号：20A2460099
作業関連ストレスを減らすためのグループプログラムに参加した回復過程に関する看護教員の経験:定性的内容分析【JST・京大機械翻訳】
Nursing teachers’ experiences of the process of recovery while participating in a group programme for reducing work-related stress: A qualitative content analysis
Wiklund Gustin Lena
(School of Health, Care and Social Welfare, Maelardalen University, Box 883, 721 23, Vaesteras, Sweden)
,
Fredriksson Lennart
(Centre for Research and Development, Uppsala University/Region Gaevleborg, 801 88, Gaevle, Sweden)
,
Rakovshik Sarah G.
(University of Oxford and Oxford Cognitive Therapy Centre, Warneford Hospital, Oxford, OX3 7JX, UK)
資料名：
Nurse Education in Practice
(Nurse Education in Practice)
巻： 48 ページ： Null 発行年： 2020年
JST資料番号： A1247A ISSN： 1471-5953 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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