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J-GLOBAL ID：202002282101577799 整理番号：20A1721947

近年の理科教育における自然災害の取扱いの現状と課題 -平成に発生した自然災害と学習指導要領改訂等から捉えた理科教育への影響-

Current Issues of Natural Disasters as Described in Recent Science Education -Development and Features of Science Education since Heisei-era Natural Disasters, Supported by the Revised Course of Study-

著者 (2件)：

佐藤真太郎

(兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科)

藤岡達也

(滋賀大学教育学部)

資料名：

日本理科教育学会理科教育学研究(Web) (理科教育学研究(Web))

巻： 60 号： 3 ページ： 569-577(J-STAGE) 発行年： 2020年
JST資料番号： U2244A ISSN： 2187-509X 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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