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文献
J-GLOBAL ID:202002296763235169   整理番号:20A2709703

若者の性教育介入において外傷がどのように対処されるか:スコーピングレビュー【JST・京大機械翻訳】

Exploring How Trauma Is Addressed in Sexual Education Interventions for Youth: A Scoping Review
著者 (4件):
Panisch Lisa S.
(The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA)
Faulkner Monica
(The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA)
Fernandez Sofia B.
(Florida International University, Miami, FL, USA)
Fava Nicole M.
(Florida International University, Miami, FL, USA)

資料名:
Health Education & Behavior  (Health Education & Behavior)

巻: 47  号:ページ: 880-893  発行年: 2020年 
JST資料番号: W5227A  ISSN: 1090-1981  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 文献レビュー  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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