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文献
J-GLOBAL ID：202102211688527003
整理番号：21A2042092
小児ジストニアにおける機能的パフォーマンス評価への個別的アプローチ対一般的アプローチの相対的利点【JST・京大機械翻訳】
The Relative Merits of an Individualized Versus a Generic Approach to Rating Functional Performance in Childhood Dystonia
Gimeno Hortensia
(Complex Motor Disorders Service, Paediatric Neurosciences, Evelina London Children’s Hospital, Guy’s & St Thomas’ NHS Foundation Trust, London SE1 7EH, UK)
,
Gimeno Hortensia
(Department of Psychology, Institute of Psychiatry, Psychology and Neurosciences, King’s College London, London SE5 8AF, UK)
,
Farber Jessica
(Department of Occupational Science and Occupational Therapy, University of Toronto, Toronto, ON M5G 1V7, Canada)
,
Thornton Jessica
(Department of Occupational Science and Occupational Therapy, University of Toronto, Toronto, ON M5G 1V7, Canada)
,
Polatajko Helene
(Department of Occupational Science and Occupational Therapy, University of Toronto, Toronto, ON M5G 1V7, Canada)
資料名：
Children (Web)
(Children (Web))
巻： 8 号： 1 ページ： 7 発行年： 2020年
JST資料番号： U7160A ISSN： 2227-9067 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： スイス (CHE) 言語： 英語 (EN)
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