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文献
J-GLOBAL ID：202102213264181972
整理番号：21A0719342
教育計画のための自閉症スクリーニング装置(ASIEP-3)を用いた社会的相互作用の評価:脆弱X症候群の小児および成人における相互作用評価【JST・京大機械翻訳】
Evaluating Social Interactions Using the Autism Screening Instrument for Education Planning-3rd Edition (ASIEP-3): Interaction Assessment in Children and Adults with Fragile X Syndrome
Cordeiro Lisa
(Department of Pediatrics, School of Medicine, University of Colorado, Aurora, CO 80045, USA)
,
Braden Marcia
(Licensed Psychologist, Private Practice, Colorado Springs, CO 80903, USA)
,
Coan Elizabeth
(Department of Pediatrics, School of Medicine, University of Colorado, Aurora, CO 80045, USA)
,
Coan Elizabeth
(Developmental Pediatrics, Children’s Hospital Colorado, Aurora, CO 80045, USA)
,
Welnick Nanastasia
(Developmental Pediatrics, Children’s Hospital Colorado, Aurora, CO 80045, USA)
,
Tanda Tanea
(Department of Pediatrics, School of Medicine, University of Colorado, Aurora, CO 80045, USA)
,
Tartaglia Nicole
(Department of Pediatrics, School of Medicine, University of Colorado, Aurora, CO 80045, USA)
,
Tartaglia Nicole
(Developmental Pediatrics, Children’s Hospital Colorado, Aurora, CO 80045, USA)
資料名：
Brain Sciences (Web)
(Brain Sciences (Web))
巻： 10 号： 4 ページ： 248 発行年： 2020年
JST資料番号： U7150A ISSN： 2076-3425 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： スイス (CHE) 言語： 英語 (EN)
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