文献
J-GLOBAL ID:202102215013241521
整理番号:21A0161549
クリティカルケアスキル遂行におけるヨルダンの看護学生の知識と信頼に対するシミュレーションモジュールの効果:ランダム化比較試験【JST・京大機械翻訳】
Effect of simulation modules on Jordanian nursing student knowledge and confidence in performing critical care skills: A randomized controlled trial
著者 (1件):
Tawalbeh Loai I.
(Princess Salma Faculty of Nursing, Al-al-Bayt University, Al-Mafraq, P.O. Box: 130040, 25113, Jordan)
資料名:
International Journal of Africa Nursing Sciences
(International Journal of Africa Nursing Sciences)
巻:
13
ページ:
Null
発行年:
2020年
JST資料番号:
W2977A
ISSN:
2214-1391
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)