文献
J-GLOBAL ID:202102219341365818
整理番号:21A2061885
学童期の後期早産児における認知および学習転帰: 系統的レビュー【JST・京大機械翻訳】
Cognitive and Learning Outcomes in Late Preterm Infants at School Age: A Systematic Review
著者 (3件):
Martinez-Nadal Silvia
(Department of Pediatrics, SCIAS-Hospital de Barcelona, 08034 Barcelona, Spain)
,
Bosch Laura
(Institute of Neurosciences of the University of Barcelona (UBNeuro), 08035 Barcelona, Spain)
,
Bosch Laura
(Institut de Recerca Sant Joan de Deu (IRSJD), 08950 Esplugues de Llobregat, Spain)
資料名:
International Journal of Environmental Research and Public Health (Web)
(International Journal of Environmental Research and Public Health (Web))
巻:
18
号:
1
ページ:
74
発行年:
2020年
JST資料番号:
U7208A
ISSN:
1660-4601
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
文献レビュー
発行国:
スイス (CHE)
言語:
英語 (EN)