文献
J-GLOBAL ID:202102227746809902
整理番号:21A0850919
CSR報告書をESD(持続可能な開発のための教育)の教材として使用した授業事例
Example of a class using the geo-environmental CSR Report as a teaching material for ESD (Education for Sustainable Development)
著者 (4件):
水野克己
(地域地盤環境研)
,
乾徹
(大阪大)
,
大嶺聖
(長崎大 工)
,
嘉門雅史
(環境地盤工学研)
資料名:
地盤工学研究発表会(Web)
(地盤工学研究発表会発表講演集(Web))
巻:
55th
ページ:
ROMBUNNO.21-5-5-04 (WEB ONLY)
発行年:
2020年
JST資料番号:
U2159A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
短報
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)