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J-GLOBAL ID：202102227746809902 整理番号：21A0850919

CSR報告書をESD(持続可能な開発のための教育)の教材として使用した授業事例

Example of a class using the geo-environmental CSR Report as a teaching material for ESD (Education for Sustainable Development)

著者 (4件)：

水野克己

(地域地盤環境研)

乾徹

(大阪大)

大嶺聖

(長崎大工)

嘉門雅史

(環境地盤工学研)

資料名：

地盤工学研究発表会(Web) (地盤工学研究発表会発表講演集(Web))

巻： 55th ページ： ROMBUNNO.21-5-5-04 (WEB ONLY) 発行年： 2020年
JST資料番号： U2159A 資料種別：会議録 (C)
記事区分：短報発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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