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文献
J-GLOBAL ID：202102230609808293
整理番号：21A0180188
我々は何を学んだか? MBI:TAC研究からの教訓【JST・京大機械翻訳】
Can We Agree What Skilled Mindfulness-Based Teaching Looks Like? Lessons From Studying the MBI:TAC
S Crane Rebecca
(Centre for Mindfulness Research and Practice, Bangor University, Bangor, UK)
,
Hecht Frederick M
(Osher Center for Integrative Medicine, University of California San Francisco, San Francisco, California)
,
Brewer Judson
(Center for Mindfulness, Brown University, Providence, Rhode Island)
,
Griffith Gemma M
(Centre for Mindfulness Research and Practice, Bangor University, Bangor, UK)
,
Hartogensis Wendy
(Osher Center for Integrative Medicine, University of California San Francisco, San Francisco, California)
,
Koerbel Lynn
(Center for Mindfulness, Brown University, Providence, Rhode Island)
,
Moran Patricia
(Osher Center for Integrative Medicine, University of California San Francisco, San Francisco, California)
,
Sansom Sophie
(Centre for Mindfulness Research and Practice, Bangor University, Bangor, UK)
,
Yiangou Alison
(Oxford Mindfulness Centre, University of Oxford, Oxford, UK)
,
Kuyken Willem
(Oxford Mindfulness Centre, University of Oxford, Oxford, UK)
資料名：
Global Advances in Health and Medicine
(Global Advances in Health and Medicine)
巻： 9 ページ： 2164956120964733 発行年： 2020年
JST資料番号： W5220A ISSN： 2164-957X 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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