文献
J-GLOBAL ID:202102239936960009
整理番号:21A0986504
教育と学習のための危機回復力教育(CRP)【JST・京大機械翻訳】
Crisis Resilience Pedagogy (CRP) for Teaching and Learning
著者 (3件):
Chow Rudi Santoso
(The Chinese University of Hong Kong,Faculty of Engineering,Hong Kong,SAR,China)
,
Lam Chak Ming
(The Chinese University of Hong Kong,Dept. of Comp. Sci. and Eng,Hong Kong,SAR,China)
,
King Irwin
(The Chinese University of Hong Kong,Dept. of Comp. Sci. and Eng,Hong Kong,SAR,China)
資料名:
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻:
2020
号:
TALE
ページ:
384-391
発行年:
2020年
JST資料番号:
W2441A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)