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文献
J-GLOBAL ID:202102244039041266   整理番号:21A2041919

中学校における空間能力と物質保存との関係【JST・京大機械翻訳】

The Relationship between Spatial Ability and the Conservation of Matter in Middle School
著者 (5件):
Cole Merryn
(Department of Teaching and Learning, University of Nevada, Las Vegas, NV 89154, USA)
Wilhelm Jennifer
(Department of STEM Education, University of Kentucky, Lexington, MA 40506, USA)
Vaught Briana Marie-McKnight
(Western High School, Clark County School District, Las Vegas, NV 89107, USA)
Fish Corinne
(Reedsburg Area High School, Reedsburg Area School District, Reedsburg, WI 53959, USA)
Fish Hailey
(Middle School Science, Stonebridge World School, Minneapolis, MN 55419, USA)

資料名:
Education Sciences (Web)  (Education Sciences (Web))

巻: 11  号:ページ:発行年: 2020年 
JST資料番号: U7177A  ISSN: 2227-7102  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: スイス (CHE)  言語: 英語 (EN)
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