文献
J-GLOBAL ID:202102254974384973
整理番号:21A0986587
協調問題ベース学習による工学学生の共感強化【JST・京大機械翻訳】
Empathy Enhancement among Engineering Students through Cooperative Problem-Based Learning
著者 (3件):
Busu Tengku Nur Zulaikha Tengku Malim
(Universiti Teknologi Malaysia,Centre for Engineering Education,Malaysia)
,
Mohd-Yusof Khairiyah
(Universiti Teknologi Malaysia,Centre for Engineering Education,Malaysia)
,
Rahman Nor Farahwahidah Abdul
(Universiti Teknologi Malaysia,Centre for Engineering Education,Malaysia)
資料名:
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻:
2020
号:
TALE
ページ:
889-894
発行年:
2020年
JST資料番号:
W2441A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)