文献
J-GLOBAL ID:202102257941265973
整理番号:21A0012116
ルイジアナ州立大学におけるSTEM教師リーダーシップ訓練のための計算思考【JST・京大機械翻訳】
Computational Thinking for STEM Teacher Leadership Training at Louisiana State University
著者 (5件):
Alegre Fernando
(Gordon A. Cain Center for STEM Literacy, Louisiana State University,Baton Rouge,LA,U.S.A.)
,
Moreno Juana
(Physics & Astronomy and Center for Computation & Technology, Louisiana State University,Baton Rouge,LA,U.S.A.)
,
Dawson Trent
(School of Education, Louisiana State University,Baton Rouge,LA,U.S.A.)
,
Tanjong Egbeyong E.
(Computer Science & Engineering, Louisiana State University,Baton Rouge,LA,U.S.A.)
,
Kirshner David H.
(School of Education, Louisiana State University,Baton Rouge,LA,U.S.A.)
資料名:
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻:
2020
号:
RESPECT
ページ:
1-2
発行年:
2020年
JST資料番号:
W2441A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)