文献
J-GLOBAL ID:202102278510705067
整理番号:21A1631423
空間思考と数学に関する基本的教師の態度と信念【JST・京大機械翻訳】
Elementary teachers’ attitudes and beliefs about spatial thinking and mathematics
著者 (4件):
Burte Heather
(Texas A&M University, Psychological and Brain Sciences, College Station, USA)
,
Gardony Aaron L.
(Department of Psychology, Tufts University, Medford, USA)
,
Hutton Allyson
(Think3d!, Washington, DC, USA)
,
Taylor Holly A.
(Department of Psychology, Tufts University, Medford, USA)
資料名:
Cognitive Research: Principles and Implications (Web)
(Cognitive Research: Principles and Implications (Web))
巻:
5
号:
1
ページ:
1-18
発行年:
2020年
JST資料番号:
U8225A
ISSN:
2365-7464
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
イギリス (GBR)
言語:
英語 (EN)